DIMENSIÓN COGNITIVA 

Entender el desarrollo de la dimensión Cognitiva en el niño y la niña que ingresa al nivel educativo, de la Primera Infancia, remite necesariamente a la comprensión  de los orígenes y el desarrollo de la gran capacidad humana para relacionarse, actuar y transformar la realidad 

JUSTIFICACIÓN DE LA DIMENSIÓN COGNITIVA 

Desde primera infancia estamos comprometidas a respetar los procesos de aprendizaje naturales de los niño y niñas, con la planificación y elaboración de las tareas  en común, para poder crear una dinámica mas  divertida y espontanea desde el aula y poder  desarrollar en cada uno de los estudiantes un desarrollo cognitivo significativo.

OBJETIVOS DE LA DIMENSIÓN COGNITIVA

• Respetamos el interés y el ritmo de cada uno de los estudiantes.
• Emplear estrategias sencillas que lleven a los estudiantes a explorar el desarrollo de pensamiento..
• Implementar las TICS como herramienta  pedagógicas, para desarrollo de  su proceso cognitivo.

MALLA DE JARDÍN - DIMENSIÓN COGNITIVA 

PRIMER PERIODO 

Pensamiento Numérico:

Muchos, pocos, nada, correspondencia uno a uno.

Pensamiento espacial:

Colores primarios (amarillo-azul)

Arriba-abajo

SOY FELIZ EN MI COLEGIO  

Dentro- fuera

Lateralidad

Línea abierta- Línea cerrada

Pensamiento métrico:

Nociones de tiempo (día y noche)

Pensamiento variacional y aleatorio:

Objeto-silueta

CIENCIAS NATURALES

Exploración del entorno: Seres de la naturaleza,

Recursos de la naturaleza

(tierra- agua –aire)

  

SEGUNDO PERIODO

Pensamiento Numérico:

Conteo, clasificación de objetos

Iniciación a la cantidad.

Número 0, 1

Pensamiento espacial:

Colores primarios (rojo-verde)

Asociación y clasificación (pareo, semejanzas y diferencias)

círculo

Pensamiento métrico:

RECONOZCO MI ENTORNO  

Alto-bajo

Lleno-vacío

Grande- pequeño

Pensamiento variacional y aleatorio:

Figura de detalle

De la estructura espacial y temporal: 

 Arriba – abajo - cerca- lejos, adelante atrás

CIENCIAS NATURALES

Exploración del entorno:

Características de los seres vivos

Los sentidos.

TERCER PERIODO

QUE FÁCIL ES CONTAR  

Pensamiento Numérico:

Numero 2, 3.

Pensamiento espacial:

Colores primarios ( naranja, morado)

Pensamiento métrico:

Pesado-Liviano

Cerca- lejos

Antes- después

Pensamiento variacional y aleatorio:

Laberintos

CIENCIAS NATURALES 

Exploración del entorno:

Comparación entre el ser humano y los animales

Animales domésticos y salvajes

CUARTO PERIODO 

Pensamiento Numérico:

Numero 4, 5.

QUE BUENO ES PENSAR :)

Pensamiento espacial:

Simetrías simples

Colores neutros (Blanco- negro)

Pensamiento métrico:

Grueso- delgado

Largo-corto

Pensamiento variacional y aleatorio:

Predicción

De la estructura espacial y temporal: 

Lateralidad.

Conservación del objeto:

Forma: rectángulo,

Color: rojo.

Tamaño: grande-pequeño

CIENCIAS NATURALES

Exploración del entorno:

Beneficios que presta al hombre

ACTIVIDADES A DESARROLLAR 

• Identificar a través de diversos juegos la cantidad  de muchos - pocos.  

https://www.youtube.com/watch?v=kMlu6dZFbVw

• Identifica y reconoce los números del 1  al 5 

https://www.youtube.com/watch?v=i8oCyBss0g8

https://www.youtube.com/watch?v=pSqnl2eSu9Y

• Clasificación de objetos según sus características. 

https://www.youtube.com/watch?v=jo-gQ9AlGKU